仙女棒坐着| 《全面建设节水型高校行动方案（2023—2028年）》印发实施
3.愿您一帆风顺
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仙女棒坐着的奇幻冒险开头：
在一个神奇的国度里，有一支特别的仙女棒，它不同于其他的仙女棒，因为它能够自由移动并坐在各种东西上。这支仙女棒被小杰发现后，开始了一场奇幻的冒险之旅。
第一段 - 坐在花朵上
当小杰第一次见到这支仙女棒时，他被它华丽的外表所吸引，忍不住把它拿在手中摆弄。谁知道，仙女棒突然发出一阵光芒，并在小杰眼前消失不见。接下来的一刹那，小杰的双脚感觉不再触及地面，仙女棒竟让他漂浮起来。他随着仙女棒向天空中升起，眺望四周。不远处有一朵巨大的花朵，小杰感到好奇便让仙女棒带他飞至花朵上。他无比惊喜地发现花瓣柔软而绚丽多彩，仿佛整个世界都变成了一个梦幻般的花园。小杰坐在花朵上，欣赏着花海中缤纷的色彩和迷人的芬芳，心中涌动着一股温暖和喜悦。
第二段 - 坐在风中
花朵上的奇妙之旅还未结束，仙女棒又带着小杰升上了天空。他们跃过白云，穿过蓝天，来到了风的领地。小杰突然感到一股劲风向自己扑面而来，他不禁闭紧了眼睛，却发现仙女棒竟然让他悬浮在半空中，犹如坐在柔软的缓冲区上一般安全。慢慢地，小杰放松了身心，开始享受这吹拂着身体的自然之风。他感受到了风的力量和韵律，心情也随之愉悦起来。他敞开双臂轻轻摆动，仿佛整个世界都陪伴着他翱翔在蔚蓝的天空中，与飞鸟共舞。坐在风中的小杰感觉自己拥有了无穷的自由和快乐。
第三段 - 坐在彩虹上
风中的奇妙之旅结束后，仙女棒又带着小杰前往了彩虹的尽头。当他们抵达时，小杰惊奇地发现，彩虹上竟有形形色色的人物和事物。小杰忍不住爬上仙女棒，坐在彩虹的弧线上。他与彩虹精灵一同欢笑跳舞，欣赏着美妙的音乐和多彩的景象。彩虹的每一段都带来了不同的感觉——红色的段落让他感到热情和活力，橙色的段落让他感到温暖和友善，而紫色的段落则让他感到神秘而深邃。小杰坐在彩虹上，被这些多彩的奇迹所包围，体验到了不同颜色给予人们的感受。
结尾：
在这次奇幻的冒险之旅中，小杰通过仙女棒的引导，坐着它去探索了花朵的绚丽、风的自由和彩虹的奇幻。他体验到了不同元素的独特魅力，丰富了自己的想象力和体验世界的方式。回到家中，小杰把这段奇妙的经历分享给了身边的人们，不仅让他们感到充满好奇，也启发了他们对世界的新认识。从那以后，小杰更加珍惜每一次冒险的机会，因为他知道，只要心中有梦想和勇气，他将继续与仙女棒一同坐赏这世界的奇迹。
仙女棒坐着
中新网1月10日电 据水利部官方微信消息，近日，教育部、水利部、国家机关事务管理局联合印发《全面建设节水型高校行动方案(2023—2028年)》(以下简称《行动方案》)，加快推动全面建设节水型高校。
《行动方案》明确，到2025年底，节水型高校建成比例达到70%，其中黄河流域节水型高校建成比例达到100%，节水器具普及率达到100%，洗浴、直饮水计量控制系统实现全覆盖。到2028年底，节水型高校建成比例达到100%，校园景观、绿化等广泛使用非常规水源，遴选一批高校水效领跑者，示范引领全社会节约用水。
《行动方案》提出加强节水教育、强化节水管理、严格考核评估三方面重点工作。一是以宣传教育为重点，将节水融入德育教育内容，广泛开展高校节水实践和公益宣传等活动，强化节水科技创新，推动产学研用相结合。二是以节水管理为抓手，严格计划用水和定额约束，精打细算用好水资源、从严从细管好水资源，建立健全节水管理制度和目标责任制，对漏损严重的老旧管网及设备实施改造，加大智慧用水监管平台建设应用。三是以考核评估为驱动，建立教育、水利、机关事务管理等部门会商机制，构建评价体系、完善奖惩制度，压实高校党政主要负责同志节水主责，统筹落实学校各部门节水责任。
水利部将会同教育部、国家机关事务管理局，切实加强组织领导，做好《行动方案》的贯彻落实，强化节水投入保障，鼓励高校采用合同节水管理，引入社会资本和专业力量进行节水改造及运维管理，及时总结节水型高校建设经验做法并进行宣传推广。
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